Ziele, Aufgabenbereiche und Aktivitäten von HoLLT.net
Das Hauptziel des AILA Research Network for the History of Language Learning and Teaching (HoLLT.net) liegt darin, die Erforschung der Geschichte des Sprachenlernens und Sprachenlehrens auf breiter internationaler Basis anzuregen und zu vernetzen. Durch solche Forschungsarbeiten können wir zum ersten historische Entwicklungen besser verstehen und erhalten zum zweiten die nötige historische Perspektivierung und Fundierung für die wissenschaftliche und professionelle Beschäftigung mit Sprachenlernen und Sprachunterricht in der Gegenwart und in der nahen Zukunft. Dies betrifft u.a. Aspekte der Sprachenpolitik sowie der Weiterentwicklung von Curricula und Lehrmaterialien ebenso wie die Sprachlehrmethodik für unterschiedliche Kontexte.
HoLLT.net widmet sich der Förderung und Verbreitung von historischer Forschung in den folgenden Feldern:
HoLLt.net ermuntert zu vergleichenden Untersuchungen sowohl zu unterschiedlichen Konzeptionen des Sprachunterrichts in der Vergangenheit als auch zu den in verschiedenen Ländern und Kulturen gelebten Traditionen. Unsere Kernziele liegen darin,
Um diese Ziele zu erreichen, wird das Research Network HoLLT folgende Aufgaben in Angriff nehmen
Das AILA Research Network for the History of Language Learning and Teaching (HoLLT.net) ist für alle Forscherinnen und Forscher zugänglich, die sich mit Fragen des Lernens und Lehrens von Sprachen in historischer Perspektive befassen.
Das Hauptziel des AILA Research Network for the History of Language Learning and Teaching (HoLLT.net) liegt darin, die Erforschung der Geschichte des Sprachenlernens und Sprachenlehrens auf breiter internationaler Basis anzuregen und zu vernetzen. Durch solche Forschungsarbeiten können wir zum ersten historische Entwicklungen besser verstehen und erhalten zum zweiten die nötige historische Perspektivierung und Fundierung für die wissenschaftliche und professionelle Beschäftigung mit Sprachenlernen und Sprachunterricht in der Gegenwart und in der nahen Zukunft. Dies betrifft u.a. Aspekte der Sprachenpolitik sowie der Weiterentwicklung von Curricula und Lehrmaterialien ebenso wie die Sprachlehrmethodik für unterschiedliche Kontexte.
HoLLT.net widmet sich der Förderung und Verbreitung von historischer Forschung in den folgenden Feldern:
- wie Sprachen gelernt und gelehrt wurden;
- welche Sprachen wann und warum gelernt und gelehrt wurden;
- wer in der Vergangenheit Sprachen lehrte und lernte und wie diese Lehrkräfte ausgebildet wurden;
- was gelehrt und gelernt wurde;
- mit welchen theoretischen Konzepten Sprachenlernen und -lehren beschrieben und erklärt wurde.
HoLLt.net ermuntert zu vergleichenden Untersuchungen sowohl zu unterschiedlichen Konzeptionen des Sprachunterrichts in der Vergangenheit als auch zu den in verschiedenen Ländern und Kulturen gelebten Traditionen. Unsere Kernziele liegen darin,
- Forschungsarbeiten und -ergebnisse zur Geschichte des Sprachenlernens und -lehrens, die weltweit vorliegen, zu sammeln und darüber zu informieren
- die Ergebnisse aktueller historischer Forschungsarbeiten zu verbreiten;
- die Forschung zur Geschichte des Sprachenlernens und -lehrens zu fördern, indem insbesondere Nachwuchswissenschaftler unterstützt und bereits existierende nationale oder sprachenspezifische Organisationen bekannt gemacht und dadurch gestärkt werden;
- die Potenziale für neue Formen disziplinübergreifender, angewandt linguistischer historischer Forschung auszuloten;
- vielfältige Möglichkeiten der Vernetzung von Forschungsvorhaben zu ähnlichen Fragen oder Epochen zu schaffen;
- die vorhandenen Forschungsförderinstrumente für die historische Forschung zu nutzen, um die Weiterentwicklung des Netzwerks und internationale Forschungskollaborationen zu ermöglichen;
- die Diskussion zu Fragen der Forschungsmethoden in diesem Feld zu fördern
Um diese Ziele zu erreichen, wird das Research Network HoLLT folgende Aufgaben in Angriff nehmen
- Einrichtung einer Webseite;
- Aufbau einer allgemein zugänglichen Bibliographie einschlägiger Publikationen;
- Etablierung einer elektronischen Verteilerliste und einer Diskussionsplattform;
- Gestaltung einer Facebook-Seite, die insbesondere der Vernetzung und Kommunikation unter
- Nachwuchswissenschaftlerinnen und Doktorandinnen dient;
- Organisation jährlicher Tagungen und eines Symposiums beim AILA Kongress 2017;
- Veröffentlichung der Beiträge zum Symposium beim AILA Kongress 2017.
Das AILA Research Network for the History of Language Learning and Teaching (HoLLT.net) ist für alle Forscherinnen und Forscher zugänglich, die sich mit Fragen des Lernens und Lehrens von Sprachen in historischer Perspektive befassen.
