Portée, objectifs et activités de HoLLT.net
L'objectif général de ce réseau de recherche en histoire de l'apprentissage des langues et l'enseignement (soutenu par l’Association Internationale de Linguistique Appliquée (AILA) et abrégé ci-après en 'HoLLT.net') est de stimuler, à une échelle internationale, la recherche sur l'histoire de l'apprentissage et de l'enseignement des langues au sein de la linguistique appliquée. Cette recherche fournira des perspectives historiques nécessaires aux réflexions sur la façon dont l'enseignement des langues est ou devrait être effectué aujourd'hui, y compris – par exemple – dans les domaines de développement approprié de politiques linguistiques de l'éducation, d'initiatives de réforme de programmes et de manuels selon différents contextes, qui pourront ainsi être historiquement, sociologiquement et culturellement définis et évalués.
HoLLT.net sera consacré à la promotion et la diffusion de la recherche historique sur (mais pas seulement) les domaines suivants:
• la manière dont les langues ont été enseignées et apprises;
• les types, les lieux et les causes de l'enseignement et de l'apprentissage des langues;
• la sociologie de l'apprentissage des langues et de l'enseignement: qui a enseigné et appris;
• ce qui a été enseigné et appris;
• la manière dont l'apprentissage de la langue et de l'enseignement ont été théorisés
• l'éducation / la formation des enseignants de langue
HoLLT.net encouragera les comparaisons entre les traditions d'enseignement et d'apprentissage des langues, entre les nations et entre les régions. Notre compétence géographique est délibérément globale. Nos principaux objectifs sont donc de:
• identifier les recherches qui ont déjà été effectuées à un niveau international et diffuser des informations à
leur sujet;
• diffuser les résultats de la recherche historique qui est en train d'être effectuée;
• promouvoir la recherche dans le domaine de l'histoire de l'apprentissage des langues et de l'enseignement -
notamment en soutenant les nouveaux chercheurs dans ce domaine et en aidant à faire connaître et ainsi
potentiellement en renforçant les associations existantes;
• examiner les possibilités de nouveaux types de recherche interdisciplinaire en linguistique appliquée;
• créer des opportunités pour de nouveaux types de recherches interdisciplinaires sur des aspects ou des
périodes similaires entre différentes régions géographiques;
• rechercher des possibilités de financement pour développer ce réseau et pour des projets de recherche et de
collaboration internationaux;
• promouvoir la discussion et le développement de méthodes de recherche appropriées dans le domaine de la
linguistique appliquée.
Afin de travailler à ces objectifs, les activités actuellement envisagées sont les suivantes:
• développer un site Internet;
• construire une bibliographie en ligne, librement accessible, de publications pertinentes;
• mettre en place une liste de distribution électronique ;
• développer une page Facebook spécifiquement destinée aux doctorants et chercheurs en début de carrière,
en les encourageant à partager leurs préoccupations et leur réseau ;
• tenir une réunion annuelle et organiser un symposium au congrès de l'AILA en 2017 ;
• publier des articles du symposium du réseau qui aura lieu au congrès de l'AILA en 2017.
L’adhésion au réseau est gratuite et ouverte à tous ceux qui manifestent un intérêt pour la recherche sur l’histoire de l’enseignement, de l’apprentissage des langues et de l’évaluation dans divers contextes et différentes langues.
L'objectif général de ce réseau de recherche en histoire de l'apprentissage des langues et l'enseignement (soutenu par l’Association Internationale de Linguistique Appliquée (AILA) et abrégé ci-après en 'HoLLT.net') est de stimuler, à une échelle internationale, la recherche sur l'histoire de l'apprentissage et de l'enseignement des langues au sein de la linguistique appliquée. Cette recherche fournira des perspectives historiques nécessaires aux réflexions sur la façon dont l'enseignement des langues est ou devrait être effectué aujourd'hui, y compris – par exemple – dans les domaines de développement approprié de politiques linguistiques de l'éducation, d'initiatives de réforme de programmes et de manuels selon différents contextes, qui pourront ainsi être historiquement, sociologiquement et culturellement définis et évalués.
HoLLT.net sera consacré à la promotion et la diffusion de la recherche historique sur (mais pas seulement) les domaines suivants:
• la manière dont les langues ont été enseignées et apprises;
• les types, les lieux et les causes de l'enseignement et de l'apprentissage des langues;
• la sociologie de l'apprentissage des langues et de l'enseignement: qui a enseigné et appris;
• ce qui a été enseigné et appris;
• la manière dont l'apprentissage de la langue et de l'enseignement ont été théorisés
• l'éducation / la formation des enseignants de langue
HoLLT.net encouragera les comparaisons entre les traditions d'enseignement et d'apprentissage des langues, entre les nations et entre les régions. Notre compétence géographique est délibérément globale. Nos principaux objectifs sont donc de:
• identifier les recherches qui ont déjà été effectuées à un niveau international et diffuser des informations à
leur sujet;
• diffuser les résultats de la recherche historique qui est en train d'être effectuée;
• promouvoir la recherche dans le domaine de l'histoire de l'apprentissage des langues et de l'enseignement -
notamment en soutenant les nouveaux chercheurs dans ce domaine et en aidant à faire connaître et ainsi
potentiellement en renforçant les associations existantes;
• examiner les possibilités de nouveaux types de recherche interdisciplinaire en linguistique appliquée;
• créer des opportunités pour de nouveaux types de recherches interdisciplinaires sur des aspects ou des
périodes similaires entre différentes régions géographiques;
• rechercher des possibilités de financement pour développer ce réseau et pour des projets de recherche et de
collaboration internationaux;
• promouvoir la discussion et le développement de méthodes de recherche appropriées dans le domaine de la
linguistique appliquée.
Afin de travailler à ces objectifs, les activités actuellement envisagées sont les suivantes:
• développer un site Internet;
• construire une bibliographie en ligne, librement accessible, de publications pertinentes;
• mettre en place une liste de distribution électronique ;
• développer une page Facebook spécifiquement destinée aux doctorants et chercheurs en début de carrière,
en les encourageant à partager leurs préoccupations et leur réseau ;
• tenir une réunion annuelle et organiser un symposium au congrès de l'AILA en 2017 ;
• publier des articles du symposium du réseau qui aura lieu au congrès de l'AILA en 2017.
L’adhésion au réseau est gratuite et ouverte à tous ceux qui manifestent un intérêt pour la recherche sur l’histoire de l’enseignement, de l’apprentissage des langues et de l’évaluation dans divers contextes et différentes langues.
